Orientações para as atividades da Semana 3 PET 2  - Arte - 9º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 3.

💃💃🎬TEMA: A dança  no cinema.

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 1 página 152 a 154.

 Caro (a) estudante, nessa semana você vai analisar e pesquisar danças no cinema. A dança e o cinema são duas das artes que melhor caracterizam o século XX, época das vanguardas e do movimento.

   BREVE APRESENTAÇÃO

    Na mitologia grega, Zeus criou as nove deusas da arte para que elas cantassem e dançassem a vitória

na batalha contra os Titãs. Terpsícore, a deusa da dança, atribuiu aos humanos a arte da dança, usando
da sensibilidade para colocar o corpo em movimento. Euterpe, a deusa da música, foi encarregada de
extrair o som dos instrumentos musicais.
A sensibilidade atribuída aos humanos pelos deuses permitiu a junção da música e da dança em várias
formas de manifestações culturais ao longo da história. Bem distante da mitologia grega, já no século
XX, a sétima arte une música e dança e proporciona cenas eternas para os apreciadores do cinema.

FONTE: CIRNE, Maria Elza Bezerra. Dança e música no cinema. Elza Bezerra, 02/06/2020. Disponível em:<https://elzabezerra.com.br/ danca-e-musica-no-cinema/>. Acesso em: 07 abr. 2021.

🎬 Assista ao vídeo com a cena do filme Cantando na Chuva.

👇

🎬Cenas de dança que marcaram o cinema.

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📚 Material para leitura e estudo, sobre o design, sugerido no PET. Leia clicando no link seguinte.

                                           👇

http://www.arte.seed.pr.gov.br/

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades 152 a 154. 

💥IMPORTANTE: Leia a matéria que está nas páginas 152 e 154, os enunciados das questões  e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno ou no próprio PET. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 3.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.  

 

Orientações para as atividades da Semana 3 PET 2  - Arte - 8º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 3.

TEMA: Etapas do design

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 3 página 143 a 145.

 Caro (a) estudante, nessa semana você vai conhecer e criar etapas do design. Para desenvolver um produto, é necessário criar etapas para seu desenvolvimento

BREVE APRESENTAÇÃO

    💥Etapas para o desenvolvimento de um produto.

1. Primeiro ele conversa com seu cliente e reúne informações sobre o que será desenvolvido, considerado dados importantes como:

Tipo de público

Se forem crianças, geralmente se usam cores vivas, e, se forem pessoas mais idosas, adotam-se

formas mais tradicionais e cores mais sóbrias;

Tipo de produto

Para alimentos, são usadas certas combinações de cores e para produtos de limpeza outras combinações.

2. Com essas informações em mente, o designer faz o primeiro rascunho do produto, chamado ROUGH

ou RAFE. Muitas vezes, são necessários vários rafes até chegar a uma ideia que possa ser desenvolvida.

3. O designer seleciona o melhor rafe e, a partir dele, desenvolve um desenho mais elaborado, o LAYOUT. Nessa fase, o cliente já pode ver o projeto e algumas alterações ainda podem acontecer.

4. Com tudo decidido, o artista faz a ARTE FINAL, já com as cores e características técnicas do produto,

suas medidas e a relação do material necessário para produção.

5. Alguns designers costumam montar um PROTÓTIPO após a arte final. O protótipo é uma peça-piloto,

um objeto teste, para mostrar como o produto vai ficar no final do processo.

ADDAD, D. A. A arte de fazer arte .7º ano. Saraiva, ed.4, São Paulo, 2013

  

🎬 Assista ao vídeo seguinte.👇

📚 Material para leitura e estudo, sobre as etapas do design, sugerido no PET. Leia clicando no link seguinte.

                                           👇

https://designculture.com.br/a-forma-segue-a-funcao-bauhaus

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades 143 a 145. 

💥IMPORTANTE: Leia e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno ou no próprio PET. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 3.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.  

 

 

Orientações para as atividades da Semana 3 PET 2  - Arte - 7º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 3.

💃TEMA: Dança💃

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 3 página 140 a 143.

  Caro(a) estudante, nessa semana você vai investigar e localizar danças de diferentes matrizes estéticas.

BREVE APRESENTAÇÃO

    Assim como acontece em outras linguagens artísticas, na dança também surgem diferentes estilos ao longo do tempo. A dança está intimamente ligada à época e ao lugar que foi criada. Por ser uma arte com pouca exigência de aparatos, desde os tempos mais remotos até a atualidade é amplamente utilizada para difundir a cultura de um povo. Segundo a pesquisadora Judith Lynne Hanna, os elementos da linguagem da dança, que combinados permitiriam a compreensão da dança de acordo com o estilo, a escola ou mesmo a função, são:

• Espaço: direção, nível, amplitude, foco, ordem e forma.
• Ritmo: tempo, duração, ênfase e compasso.
• Dinâmica: força, energia, tensão, relaxamento e fluxo.
• Forma: relação estabelecida entre quem dança com o outro, com o espaço e com objetos.
• Locomoção: caminhar, pular, correr, saltar, rolar, estirar-se, rodopiar, etc.
• Gesto: movimentos como rotação, flexão, extensão e vibração.
• Frase corporal: movimentos em sequência capazes de denotar uma afirmação específica.
• Motivo: parte do movimento apresentado de maneiras distintas: rápido ou lento, forte ou suave,
etc.
Disponível em: <https://www.google.com/url?q=https://www.opera10.com.br/2012/10/linguagem-da-danca-conceitos.>.
Acesso em 27 abr. 2021 

📚 Material para leitura e estudo, sobre o A história da dança, sugerido no PET. Leia clicando no link seguinte.

                                           👇

https://www.todamateria.com.br/dancas-africanas/

https://nucleodancaaberta.com/danceability/

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades 140 a 143. 

💥IMPORTANTE: Leia todas as informações e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno ou no próprio PET. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 3.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.   

 

Olá alunos e alunas! Sejam bem-vindos ao atendimento remoto de ARTE.

Orientações para as atividades da Semana 3 PET 2  - Arte - 6º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 3.

 🎭 TEATRO BRASILEIRO🎭

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 3 páginas 139 a página 142.

    Caro (a) estudante, nessa semana você vai reconhecer, e apreciar alguns grupos de teatro brasileiros.

BREVE APRESENTAÇÃO

   O teatro no Brasil tem suas origens remotas nas práticas de evangelização dos jesuítas no século XVI, mas só entra em pleno desenvolvimento nos séculos XIX e XX. Vamos entender isso melhor? O início da história do teatro no Brasil tem como referência as exibições teatrais idealizadas por padres jesuítas durante o século XVI. Um nome de grande importância para a origem do teatro brasileiro foi o padre José de Anchieta (1534-1597), considerado o primeiro dramaturgo do país. Com o objetivo de converter a população indígena ao cristianismo, os religiosos utilizaram o teatro como instrumento de doutrinação, no que se chamou de teatro de catequese.

Adaptado de HISTÓRIA do teatro no Brasil. <https://www.todamateria.com.br/historia-do-teatro-no-brasil/>. Acesso em: 06 abr.2021

🎬Assista integralmente o espetáculo Mira, do Grupo de Teatro De Pernas Para o Ar. Disponível em: <
https://youtu.be/uc9N_kymSaM>. Acesso em: 06 abr. 2021.

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🎬 A UNbTV fez uma reportagem sobre um grupo de teatro de bonecos, que ajuda a compreender a história

dessa prática no Brasil. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=yKERET3K4S8>. Acesso
em: 06 abr. 2021.

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Vídeo para a questão 4. Como fazer um boneco.

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📚 Material para leitura e estudo, sobre o GRUPO DE TEATRO DE PERNAS PRO AR, sugerido no PET. Leia clicando no link seguinte.

                                           👇

          http://www.depernasproar.com.br/

 

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades páginas 139 a 142. 

💥IMPORTANTE: Leia e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 3.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.  

 

Orientações para as atividades da Semana 2 PET 2  - Arte - 9º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 2.

📷📷 TEMA: Fotografia social

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 1 página 149 a 151.

 Caro (a) estudante, nessa vamos continuar falando sobre fotografia. Até meados do século XX, a fotografia documental era uma maneira vital de testemunhar os eventos mundiais.

   BREVE APRESENTAÇÃO

    "A descoberta que comunico ao público está entre as poucas que, por seus princípios, seus resultados e a promissora influência que deverá exercer sobre as artes, se situam naturalmente entre as mais úteis

e extraordinárias invenções”.

Louis Daguerre, 1838

    Pedro de Alcântara João Carlos Leopoldo Salvador Bibiano Francisco Xavier de Paula Leocádio Miguel Gabriel Rafael Gonzaga de Bragança e Habsburgo (Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1825 - Paris, França, 1891). Mecenas e fotógrafo. Mais conhecido como Dom Pedro II, foi um amante da fotografia. Como amador, realizou muitos registros históricos do Brasil. Chegou a colecionar daguerreótipos e posava constantemente para retratos.

🎬 Assista ao vídeo👇

📚 Material para leitura e estudo, sobre o design, sugerido no PET. Leia clicando no link seguinte.

                                           👇

Leia sobre a história da fotografia. <https://www.todamateria.com.br/historia-da-fotografia/>.
Acesso em: 07 abr. 2021.

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades 149 a 151. 

💥IMPORTANTE: Leia a matéria que está nas páginas 149 e 150, os enunciados das questões  e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno ou no próprio PET. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 2.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.  

Orientações para as atividades da Semana 2 PET 2  - Arte - 8º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 1.

TEMA: História do Design

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 1 página 140 a 142.

 Caro (a) estudante, nessa semana você vai conhecer a história do design e perceber sua importância.

Apesar de todos os objetos, desde os tempos remotos, possuírem um desenho, a profissão de designer
é relativamente nova. Você conhece essa profissão?

BREVE APRESENTAÇÃO

    💥A palavra Design vem do latim Designare, tendo sido adaptada pelo inglês que significa “desenho”. Mas não um desenho qualquer e sim no sentido de projeto, de planejamento de um produto que pode ser industrial ou artesanal. Com a Revolução Industrial, surgiu a necessidade de ampliar a criação e a produção de objetos.

   💥 O designer é o profissional que cria o visual dos objetos que usamos no dia a dia. Essa profissão exige muita criatividade e responsabilidade já que é necessário pensar na beleza e na função. Devido a necessidade e o gosto dos consumidores os produtos precisam mudar e o design dos produtos ganha novas responsabilidades.

🎬 Assista ao vídeo seguinte.👇

📚 Material para leitura e estudo, sobre o design, sugerido no PET. Leia clicando no link seguinte.

                                           👇

Leia sobre o modernismo da Bauhaus, e veja como o design pode ser importante. Disponível

em: <https://www.historiadasartes.com/nomundo/arte-seculo-20/bauhaus/>. Acesso em: 07
abr. 2021.

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades 140 a 142. 

💥IMPORTANTE: Leia e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno ou no próprio PET. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 2.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.  

 

Orientações para as atividades da Semana 2 PET 2  - Arte - 7º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 2.

💒🎭🎶🎺 TEMA: Intervenção Urbana

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 2 página 136 a 139.

  Caro (a) estudante, nessa semana você vai apreciar e analisar as intervenções urbanas.

    No dia a dia é comum passarmos pelos mesmos lugares e vermos as mesmas paisagens, fachadas, árvores e até mesmo pessoas. Pensando nessa inércia, alguns artistas criaram as intervenções urbanas.
E é sobre isso que trataremos nessa nossa segunda semana de aula.
    As intervenções urbanas são manifestações artísticas contemporâneas realizadas em espaços públicos e de convívio social. O objetivo é transmitir mensagens e estimular novas maneiras de perceber as relações com o meio. Elas são um tipo de arte que tem o objetivo de questionar e transformar a vida cotidiana

    O Yarn Bombing ou “Tricô Urbano” surgiu entre os anos 2005 e 2006, nos Estados Unidos, com o objetivo de colorir as cidades com a iniciativa de artesãs e donas de casa que dominavam a técnica de costura. Desde então, as intervenções em crochê têm conquistado visibilidade em diversas partes do mundo, como América do Sul e Europa, colorindo árvores, muros, postes e outros objetos encontrados pelas ruas das cidades.

Texto adaptado de <http://www.ipac.ba.gov.br/noticias/passeio-publico-recebe-exposicao-yarn-bombing-intervencao-urbana-comcroche-a-partir-de-31-de-outubro>. Acesso em: 06 abr. 2021.

🎬 Assista ao vídeo seguinte sobre Intervenções Urbanas em Porto Alegre.

👇

PARA SABER MAIS clik no endereço abaixo.👇

Este álbum (https://www.flickr.com/photos/sao/albums/72157601458813225/>. Acesso em: 06 abr.

2021) contém um conjunto de imagens de intervenções urbanas.

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades 136 a 139. 

💥IMPORTANTE: Leia e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno ou no próprio PET. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 2.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.   

 

Olá alunos e alunas! Sejam bem-vindos ao atendimento remoto de ARTE.

Orientações para as atividades da Semana 2 PET 2  - Arte - 6º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 2.

 🎧🔊 TEMA: HIP HOP

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 2 páginas 136 a página 138.

    Caro (a) estudante, nessa semana você vai identificar e reconhecer a cultura Hip Hop

BREVE APRESENTAÇÃO

    O hip hop surge na década de 60 com jovens negros que lutavam contra o preconceito racial. A arte surge como uma forma de manifestação cultural, trazendo a dança e a pintura como um estilo de vida.

O hip hop possui 4 elementos:

1 Grafite, Mc, Dj e Break.

2 Grafite é a expressão plástica, representada por meio de desenhos.

3 MC onde a linguagem musical é o rap.

4 Dj acompanha o Mc tendo o toca disco como principal ferramenta.

A HISTÓRIA do hip hop. Portal Educação, 2020. Disponível em <https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/nutricao/ a-historia-do-hip-hop.

🎬 Assista ao vídeo seguinte sobre o Grafite e o Hip Hop.

👇

🎬 Assista ao vídeo seguinte. Crianças dançando HIP HOP.

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📚 Material para leitura e estudo, sobre o HIP HOP, sugerido no PET. Leia clicando no link seguinte.

                                           👇

https://www.infoescola.com/artes/hip-hop/

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades páginas 136 a 138. 

💥IMPORTANTE: Leia e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 2.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.  

 

 

Orientações para as atividades da Semana 1 PET 2  - Arte - 9º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 1.

TEMA: Fotografia

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 1 página 144 a 148.

  Caro (a) estudante, nessa semana você vai analisar, pesquisar e apreciar a fotogrfia.

   BREVE APRESENTAÇÃO

    A invenção da fotografia sem dúvida revolucionou a forma de representar o mundo. Antes dela, a captura de uma passagem, um tratado era apenas possível através da pintura. Poucas pessoas tinham o
acesso às fotografias pois contratar um pintor era algo muito caro.

🎬 Reveja o vídeo seguinte sobre a história da fotografia. É só clicar no centro da imagem.👇

🎬 Assista também ao vídeo seguinte sobre as fotos de Henri Catier-Besson considerado o pai do fotojornalismo.👇

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades 144 a 148. 

💥IMPORTANTE: Leia as informações antes de cada atividade e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno ou no próprio PET. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 1.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.  

 

Orientações para as atividades da Semana 1 PET 2  - Arte - 8º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 1.

TEMA: Materialidades

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 1 página 136 a 139.

  Caro (a) estudante, nessa semana você vai identificar e comparar as transformações estéticas a partir da modernidade.

    A arte contemporânea é o movimento artístico da atualidade representado por uma série expressões
individualizadas. Ele surge logo depois da arte moderna, que foi a primeira ruptura expressiva com as
regras formais propagadas pelos acadêmicos. Os dois movimentos compõem ciclos distintos da história da arte

BREVE APRESENTAÇÃO

📌Você já ouviu falar em movimento artístico chamado impressionismo?

💥Foi esse movimento que revolucionou a pintura e deu início às grandes tendências da arte do século XX. Os impressionistas buscavam observar os diversos efeitos da luz solar sobre os objetos ao longo do dia para registrar na tela as variações provocadas nas cores da natureza.

🎬 Assista ao vídeo seguinte.👇

Características do Impressionismo:

• Registro das tonalidades das cores que a luz do sol produz em determinados momentos.

• Figuras sem contornos nítidos.

• Sombras luminosas e coloridas.

• Misturas das tintas diretamente na tela, com pequenas pinceladas.

• Pintura ao ar livre.

🎬 Assista ao vídeo seguinte. Ele servirá para a questão 3.

👇

Você já visitou um museu? Acesse o link seguinte e visite um museu em PARIS. É muito legal. Lá você poderá ver obras impressionistas. É só acessar o link seguinte, abrirá uma tela como a da imagem abaixo e no canto esquerdo da página click no bonequinho que está circulado. Faça uma viagem sem sair de sua casa. 👇

https://artsandculture.google.com/partner/musee-dorsay-paris

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades 136 a 139. 

💥IMPORTANTE: Leia e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno ou no próprio PET. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 1.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.  

 

Orientações para as atividades da Semana 1 PET 2  - Arte - 7º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 1.

🎭🎭TEMA: Teatro🎭🎭

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 1 página 132a 135.

   Caro (a) estudante, nessa semana você vai apreciar e conhecer grupos de teatros e onde essas apresentações acontecem.

BREVE APRESENTAÇÃO

Disponível em: <http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2434-6.pdf>. Acesso em: 06/04/2021.

PARA SABER MAIS clik no endereço abaixo.👇
Leia sobre o teatro grego (https://www.todamateria.com.br/teatro-grego/, acesso em 06/04/2021).
Conheça um pouco mais sobre o teatro acessando o site do Grupo Cuíra (http://cuira.com.br/grupo.htm.
Acesso em:06/04/2021).

👉2º passo -  Assista ao vídeo seguinte que mostra o maior teatro aberto do mundo. Ele fica no Brasil na Fazenda Nova Brejo da Madre de Deus - PE. A questão 2 da atividade fala sobre ele. 

É só clicar no centro da imagem para assistir. 👇

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades 132 a 135. 

💥IMPORTANTE: Leia e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno ou no próprio PET. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 1.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.  

 

Orientações para as atividades da Semana 1 PET 2  - Arte - 6º ano Ensino Fundamental

Siga passo a passo as orientações para as atividades da semana 1.

 

🎹🎺🎻🎸TEMA: ESTILOS MUSICAIS

O quê você deverá fazer:

👉1º passo - Leia as informações abaixo que foram transcritas do PET 2 semana 1 páginas 132 a página 135.

    Caro (a) estudante, nesta semana você vai identificar alguns estilos musicais e contextualizá-los. Daremos ênfase aos estilos musicais brasileiros como a MPB: bossa nova, sertanejo e funk, lembrando que existem muitos estilos a serem estudados ainda.

BREVE APRESENTAÇÃO

🎵1º Gênero musical: Bossa Nova

    A Bossa Nova foi um movimento da música popular brasileira que surgiu no final dos anos 50, caracterizado por forte influência do samba carioca e do jazz norte-americano.

Veja os músicos importantes da Bossa Nova

• Dorival Caymmi.

• Edu Lobo.
• Francis Hime.
• Marcus Valle.
• Paulo Valle.
• Carlos Lyra.
• Ronaldo Bôscoli.
• Nara Leão.

👉2º passo - Como exemplo da Bossa Nova, assista ao vídeo seguinte da canção Garota de Ipanema de outro representante da Bossa Nova, Antônio Carlos Jobim, o Tom Jobim. É só clicar no centro da imagem. 👇

🎵2º Gênero musical: Sertanejo

    Música sertaneja é um gênero musical que tem sua origem no sertão do Brasil. Por sua parte, a música caipira seria aquela desenvolvida na zona rural de São Paulo, mais especificamente ao longo do rio Tietê.

Principais cantores do sertanejo raiz

• Inezita Barroso
• Tião Carreiro e Pardinho
• Milionário e José Rico
• Tonico e Tinoco
• Trio Parada Dura
• Zé Mulato e Cassiano
• Irmãs Galvão
• Sérgio Reis
• Almir Sater

👉3º passo - Como exemplo da música Sertaneja raiz, assista ao vídeo seguinte da canção "Tocando em frente" de Almir Sater um dos representantes da música sertaneja raiz.. É só clicar no centro da imagem. 👇

🎵3º Gênero musical: Funk

    O funk surge na década de 60 no sul dos Estados Unidos. O estilo foi criado por músicos negros como Horace Silver, James Brown, George Clinton, entre outros. É uma música em compasso quaternário (por ter quatro tempos que podem ser divididos, cada um, em duas notas), a característica marcante do funk é o primeiro tempo acentuado, em relação aos outros três tempos.

Primeiros representantes do funk

. James Brown
• Tim Maia
• Tony Tornado

👉3º passo - Como exemplo do Funk, assista ao vídeo seguinte da canção "Sossego" de Tim Maia um dos precursores do Funk. É só clicar no centro da imagem. 

👇

Depois de cumprir as etapas anteriores, é hora de fazer as atividades páginas 132 a 135. 

💥IMPORTANTE: Leia e faça suas atividades, de forma organizada e legível, em seu caderno. Coloque a identificação:

📚Atividades de Arte - PET 2 - Semana 1.

📝Nome completo.

📅Turma e data.

✔Faça o arquivo em PDF e envie para o professor no GRUPO DE ARTE no whatsapp.

✔Assista ao vídeos, leia o material indicado, faça as correções e mantenha suas atividades em dia.

✔Procure seu professor, sempre que precisar, nos horários de atendimento. 

✔Faça as atividades dentro do horário, isso é uma boa maneira para não acumular atividades.

📚 Materiais complementares sugeridos no PET. Acesse.

Referências:
BEZERRA, Juliana. Origem do funk. Toda Matéria, 2021. Disponível em: <https://www.todamateria.
com.br/origem-do-funk/>. Acesso em: 25 mar. 2021.
BEZERRA, Juliana. História do Sertanejo: a música do nosso sertão. Toda Matéria, 2021. Disponível
em <http://www2.videolivraria.com.br/pdfs/9859.pdf>. Acesso em: 11 abr. 2021.
DANTAS, Tiago. “Bossa Nova”; Brasil Escola. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/artes/
bossa-nova.htm>. Acesso em: 11 abr. 2021

👍Se você chegou até aqui foi porque leu todas as instruções e certamente fez as atividades. Muito obrigado pela participação e até a próxima.